Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 4. Ч. 2. С. 200-202. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАЗВИТИЕ КОЛЛОКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ОДНА ИЗ ПРОБЛЕМ КОМБИНАТОРНОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ (НА ПРИМЕРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА)

Кравченко Оксана Викторовна
Ростовский государственный экономический университет


Аннотация. Статья посвящена развитию коллокационной компетенции как одной из проблем комбинаторной лингводидактики. Рассматриваются приемы работы со словарем и текстом, позволяющие уяснить семантические, синтагматические, синтаксические и прагматические отношения между лексическими единицами на занятиях по французскому языку и развивающие у студентов коллокационную компетенцию - важный компонентов иноязычной коммуникативной компетенции, делающий их речь естественной.
Ключевые слова и фразы: коллокация, сочетаемость слов, коллокационная компетенция, комбинаторная лингводидактика, прием, collocation, combinability of words, collocation competence, combinatorial linguodidactics, technique.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2009. 448 с.
  2. Влавацкая М. В. Комбинаторная лингводидактика как направление методики обучения иностранным языкам // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 8 (50). Ч. III. C. 40-43.
  3. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: учебное пособие. М.: Академия, 2007. 336 с.
  4. Дементьева И. Е., Табанакова В. Д. Коллокация как средство семантизации слова в английском словаре [Электронный ресурс] // Language and Literature. 1999. No. 4. URL: http://frgf.utmn.ru/last/No4/text6.htm/ (дата обращения: 18.01.2016).
  5. Языкознание: большой энциклопедический словарь / под ред. В. Н. Ярцевой. М.: Большая российская энциклопедия, 1998. 685 с.
  6. Bejoin H. Macrostructure et microstructure dans un dictionnaire de collocations en langue de sp?cialit? // Terminologie et traduction. Grenoble: Thoiron, 1992. P. 513-522.
  7. Cadre europ?en commun de r?f?rence pour les langues: apprendre, enseigner [Электронный ресурс]. URL: http://fr.academic.ru/dic.nsf/frwiki/261367 (дата обращения: 16.01.2016).
  8. Dictionnaire explicatif et combinatoire du fran?ais contemporain. Recherches lexico-s?mantiques IV / I. A. Mel'?uk et al. Montr?al: Les Presses de l’Universit? de Montr?al, 1999. 346 p.
  9. Le nouveau Petit Robert / r?daction dirig?e par A. Rey et J. Rey-Debove. Paris, 1994. 860 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru