Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 4. Ч. 1. С. 40-43.
ФИЛОСОФСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ НЕОДНОЗНАЧНОСТИ
Горбачев Владимир Григорьевич
Брянский государственный университет имени академика И. Г. Петровского
Аннотация. В статье рассматриваются актуальные проблемы философского образования в высшей школе. Автор считает, что современный социальный контекст философского образования оказывает на него неоднозначное, противоречивое влияние. В нем наблюдается нисходящий процесс, порождаемый доминированием формы образования над его необходимым содержанием. Это понижает качество философского образования, усиливает технократические тенденции в нем и ослабляет интеллектуальные начала, традиционно присущие философии как специфической мыслительной практике мировоззренческого характера.
Ключевые слова и фразы: высшая школа, образование, образовательная программа, образовательный стандарт, философия, философское образование, higher school, education, curriculum, educational standard, philosophy, philosophical education
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Абачиев С. Когда и каким образом приобщать российское студенчество к философии // Высшее образование в России. 2008. № 2. С. 38-47.
Абрамов А. Лекарство опаснее болезни. Что отменить: ЕГЭ или здравый смысл? // Независимая газета. 2013. 4 сентября.
Золотухина-Аболина Е. В., Золотухин В. Е. "Другая рациональность" и вечные русские вопросы // Свободная мысль. 2013. № 3. С. 13-20.
Кашина О. П. Роль творчества в процессе формирования духовной зрелости личности в современном российском обществе // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 4 (42). Ч. 2. С. 91-93.
Крупник И. Л. О месте курса философии в современном высшем образовании в России // Философские науки. 2012. № 9. С. 94-103.
Макаренко О. В. Интерактивные образовательные технологии в вузе // Высшее образование в России. 2012. № 10. С. 134-139.
Порус В. Реформа вузовской философии как условие ее выживания // Высшее образование в России. 2008. № 2. С. 26-33.
Рыбаков Н. С. И тестеизация всей страны… // Вестник Российского философского общества. 2007. № 1. С. 64-74.
Сенашенко В. С. О переходе высшей школы на новые образовательные стандарты // Alma mater (Вестник высшей школы). 2013. № 8. С. 6-14.
Смолин О. Образование - фундамент культуры: интервью // Свободная мысль. 2012. № 1-2. С. 7-23.
Тульчинский Г. Л. Философия как технология перманентной инновации образования // Философские науки. 2009. № 9. С. 102-116.
English
