Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Альманах современной науки и образования. 2013. Выпуск 12
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИКОНИКА: ПРОЕКТНАЯ КОНЦЕПЦИЯ НОВОЙ, ИНТЕГРАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Степанова Татьяна Михайловна
Уральский федеральный университет

Степанов Александр Владимирович
Российский государственный профессионально-педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 5 декабря 2013 г.
Аннотация. В статье впервые артикулируется идея иконики как интегральной учебной дисциплины в рамках процессов обучения визуально-графическому и визуально-предметному моделированию и проектированию. Авторы акцентируют необходимость формирования у субъекта обучения соответствующих системных компетенций (методологических, методических, технологических).
Ключевые слова и фразы:
визуальная информация
целостное знание о визуальном отображении и моделировании
иконика как учебная дисциплина
анализ и синтез в визуальном и предметном творчестве
синтез науки и практики в визуально-проектной деятельности
visual information
integral knowledge about visual image and modeling
icon study as educational discipline
analysis and synthesis in visual and object creative work
synthesis of science and practice in visual-project activity
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей: монография. Самара: Издательский дом «Федоров», 2009. 416 с.
  2. Гарднер Г. Искусство и наука влияния на взгляды людей / пер. с англ. М.: ООО «ИД Вильямс», 2008. 256 с.
  3. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности. СПб.: Питер, 2009. 448 с.
  4. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1999. 432 с.
  5. Срезневский И. И. Словарь древнерусского языка. М.: Книга, 1989. Т. 1. Ч. 2. 1419 с.
  6. Степанов А. В., Степанова Т. М. Начальное профессиональное образование… музыканта // Профессиональное образование. Столица. 2011. № 9. С. 19-20.
  7. Степанова Т. М. Практика профессионально-педагогического образования в области дизайна: рисунок как системная языковая форма (типология) // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 6. С. 133-145.
  8. Степанова Т. М., Степанов А. В. Классификация дизайна как теоретическая проблема // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2011. № 4. С. 96-98.
  9. Степанова Т. М., Степанов А. В. Методологические основы рисунка как системы // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2012. № 3. С. 87-90.
  10. Тарасевич Г. Нейроны вместо кисточки. Так глубоко в собственный мозг вы еще не заглядывали // Русский репортер. 2012. № 45.
  11. Федоров В. А., Степанова Т. М., Степанов А. В. Глобальный дизайн: профессионально-педагогическая перспектива // Педагогический журнал Башкортостана. 2013. № 1 (44). С. 86-91.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА