|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОБУЧЕНИЕ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОЙ ГРАФИКЕ
|
Черная Ольга Александровна
КОУ Омской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 14»
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
5 декабря 2013
г.
|
|
Аннотация.
Статья раскрывает основные аспекты методики обучения слепых и слабовидящих детей выполнению графических изображений. Основное внимание акцентируется на приемах вычерчивания геометрических фигур с помощью прибора для письма по Брайлю, существенно облегчающих понимание связи элементов геометрической фигуры, геометрического тела. Представленная методика позволяет незрячим школьникам значительно уменьшить количество времени на построение чертежа к геометрической задаче и связать пространственные представления с изображением на чертеже.
|
Ключевые слова и фразы:
планиметрический чертеж
стереометрический чертеж
прибор для письма по Брайлю
точка
отрезок
обучение
слепые и слабовидящие школьники
planimetric drawing
stereometric drawing
Braille writing device
dot
bit
teaching
blind and visually impaired schoolchildren
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Григорьева Л. П. Психофизиологические исследования зрительных функций нормальновидящих и слабовидящих школьников. М.: Педагогика, 1983.
- Ермаков В. П. Обучение слабовидящих детей чтению графических изображений. М.: Просвещение, 1987.
- Клушина Н. В. Формирование пространственных и геометрических представлений у слепых детей. М.: Просвещение, 1984.
- Литвак А. Г. Тифлопсихология. М.: Просвещение, 1985.
- Першин В. Г. Рельефная наглядность в системе обучения и эстетического воспитания лиц с нарушением зрения. М.: ВОС, 1985.
|
