|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПОНЯТИЮ «КРЕАТИВНОСТЬ»
|
Томилова Инга Игоревна
Новокузнецкий институт (филиал) Кемеровского государственного университета
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
11 июня 2014
г.
|
|
Аннотация.
Статья раскрывает содержание понятия «креативность» с точки зрения различных концепций, теорий и подходов. Многоаспектность понятия «креативность», а также отсутствие в настоящее время единого и четко сформулированного определения понятия могут быть рассмотрены в качестве обоснования целесообразности исследования данного вопроса. В своей работе автор анализирует основные теоретические подходы к изучению природы и структуры креативности, выступающей мощным фактором развития личности.
|
Ключевые слова и фразы:
креативность
«первичная» креативность
«вторичная» креативность
показатели креативности
творчество
творческие способности
дивергентное мышление
конвергентное мышление
теория «интеллектуального порога»
creativity
“primary” creativity
“secondary” creativity
indicators of creativity
creative work
creative abilities
divergent thinking
convergent thinking
theory of “intellectual threshold”
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Богоявленская Д. Б. Пути к творчеству. М.: Знание, 1981. 95 с.
- Вяткин Л. Г., Тарский Ю. И. Психолого-педагогические основы развития творческого потенциала обучаемых. Саратов: Лига, 1994. 195 с.
- Гилфорд Д. П. Структурная модель интеллекта // Психология мышления. М.: Прогресс, 1965. 630 с.
- Гилфорд Д. П. Три стороны интеллекта // Психология мышления. М.: Прогресс, 1965. 630 с.
- Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. М.: Академия, 1996. 180 с.
- Краткий психологический словарь / общ. ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: Политиздат, 1985. 431 с.
- Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1997. 430 с.
- Маслоу А. Г. Самоактуализация // Психология личности: тесты. М.: Ваклер, 1982. 234 с.
- Одаренные дети / пер. с англ.; общ. ред. Г. В. Бурменская, В. М. Слуцкий. М.: Прогресс, 1991. 376 с.
- Пономарев Я. А., Семенов И. Н., Степанов С. Ю. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная. М.: Наука, 1990. 222 с.
- Психологический словарь / общ. ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещеряков. М.: Педагогика-Пресс, 1999. 440 с.
- Томилова И. И. Формирование креативности у старших школьников в воспитательно-образовательном процессе гимназии: автореф. дисс. … к. пед. н. Кемерово, 2002. 23 с.
- Трик Х. Е. Креативность как процесс. М.: Наука, 1987. 87 с.
- Туник Е. Е. Диагностика креативности. Тест Е. Торренса. СПб.: ИМА-ТОН, 1998. 169 с.
- Туник Е. Е. Модифицированные креативные тесты Вильямса. СПб.: Речь, 2003. 94 с.
- Туник Е. Е. Опросник креативности Джонсона. СПб.: СПбУПМ, 1997. 71 с.
- Холодная М. А. Психология интеллекта: парадигмы исследования. Томск: Барс, 1997. 392 с.
- Barron F. X. Creative Process and Creative Person. N. Y., 1969. 212 p.
- Guilford J. P. Intellectual Factors in Productive Thinking // Exploration in Creativity. N. Y., 1967. 96 p.
- Torrance E. P. The Nature of Creativity as Manifest in the Testing // The Nature of Creativity. Cambridge: Camb. Press, 1988. P. 43-75.
- Torrance E. P. The Torrance Test of Creativity Thinking. L., 1974. 243 p.
|
|
