|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕФЛЕКСИЯ У БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ
|
Асриян Ольга Борисовна
Тихоокеанский государственный медицинский университет
Щербинина Валентина Андреевна
Тихоокеанский государственный медицинский университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
8 февраля 2017
г.
|
|
Аннотация.
В статье представлены результаты эмпирического исследования профессиональной рефлексии у студентов 2-го и 5-го курсов, обучающихся по специальности «Лечебное дело». Результаты исследования показали, что студенты 2-го курса имеют развитый уровень рефлексивности и отдают предпочтение социально-значимым характеристикам профессии, престижу и ее востребованности. В свою очередь, студенты 5-го курса обладают недостаточно развитым уровнем рефлексивности, при этом отмечают, что важны квалифицированность, образованность, компетентность будущего специалиста.
|
Ключевые слова и фразы:
рефлексия
профессиональная рефлексия
профессиональное становление
профессия врача
студенты
reflexion
professional reflexion
professional development
medical profession
students
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Асриян О. Б., Капустина Т. В., Ларина В. М. Коммуникативная компетентность студентов на разных курсах обучения в медицинском вузе // Молодой ученый. 2016. № 20. С. 631-635.
- Будко В. А., Капустина Т. В. Особенности профессионального самосознания у студентов специальности «Лечебное дело в силах военно-морского флота» // Молодые лидеры - 2016: материалы I Международного конкурса выпускных квалификационных и курсовых работ. Казань, 2016. С. 298-302.
- Мироненко Т. А., Капустина Т. В. Профессиональная идентичность у врачей // Студент. Аспирант. Исследователь. 2016. № 1 (7). С. 46-55.
- Раздорская О. В. Построение теоретической модели формирования рефлексивной культуры будущего медицинского работника // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. № 4 (96). С. 118-123.
- Семенов И. Н., Туровцев Н. П. Системно-психологический подход к изучению рефлексивных ресурсов профессионального развития // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2013. № 5-6. С. 35-71.
|
