|
License Agreement on scientific materials use.
|
FUTURE DOCTORS’ PROFESSIONAL REFLEXION
|
Ol'ga Borisovna Asriyan
Pacific State Medical University
Valentina Andreevna Shcherbinina
Pacific State Medical University
|
|
Submitted:
February 8, 2017
|
|
Abstract.
The article presents results of an empirical research of professional reflexion of the 2nd-year and 5th-year students of the speciality “General Medicine”. The results show that the 2nd-year students have a developed level of reflexivity and prefer socially significant characteristics of the profession, its prestige and relevance. In turn, the 5th-year students have an underdeveloped level of reflexivity, thus point out that qualification, education, competence of the future professional are quite important.
|
Key words and phrases:
рефлексия
профессиональная рефлексия
профессиональное становление
профессия врача
студенты
reflexion
professional reflexion
professional development
medical profession
students
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Асриян О. Б., Капустина Т. В., Ларина В. М. Коммуникативная компетентность студентов на разных курсах обучения в медицинском вузе // Молодой ученый. 2016. № 20. С. 631-635.
- Будко В. А., Капустина Т. В. Особенности профессионального самосознания у студентов специальности «Лечебное дело в силах военно-морского флота» // Молодые лидеры - 2016: материалы I Международного конкурса выпускных квалификационных и курсовых работ. Казань, 2016. С. 298-302.
- Мироненко Т. А., Капустина Т. В. Профессиональная идентичность у врачей // Студент. Аспирант. Исследователь. 2016. № 1 (7). С. 46-55.
- Раздорская О. В. Построение теоретической модели формирования рефлексивной культуры будущего медицинского работника // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2011. № 4 (96). С. 118-123.
- Семенов И. Н., Туровцев Н. П. Системно-психологический подход к изучению рефлексивных ресурсов профессионального развития // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2013. № 5-6. С. 35-71.
|
