Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ФИЛОСОФСКИЙ И АНДРАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ КРЕАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА
|
Нагорняк Алевтина Александровна
Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского Томского политехнического университета
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
15 мая 2011
г.
|
Аннотация.
В статье раскрывается философский и андрагогический подход к решению проблемы актуализации творческого потенциала студентов технических вузов как целенаправленное, поэтапное взаимодействие, динамичный, постоянно изменяющийся процесс, когда под влиянием средств андрагогики реализуются механизмы развития креативности - внутреннего источника творческого потенциала личности.
|
Ключевые слова и фразы:
креативность
андрагогика
актуализация
творческий потенциал
индивидуализация
системность
контекстность
creativity
andragogy
actualization
creative potential
individualization
system
conditionality by context
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Змеёв С. И. Становление андрагогики: развитие теории и технологии обучения взрослых: дисс. … докт. пед. н. М., 2000.
- Колесникова Е. И. Основы андрагогики. М., 2003.
- Кулюткин Ю. Н. Психология обучения взрослых. М., 1985.
- Нагорняк А. А. Актуализация творческого потенциала учителя средствами андрагогики: дисс. … к. пед. н. Томск, 2005.
- Педагогическая энциклопедия: в 4-х т. М., 1964.
|