|
Аннотация.
В статье затрагивается актуальная проблема поиска эффективных механизмов регуляции непрерывно возрастающего потока знаний и информации, которыми современное общество перенасыщено. Существует большое количество механизмов социальной регуляции познавательных практик, среди которых политические, экономические, идеологические, религиозные, этические и прочие. Однако статья посвящена вопросу о необходимости более глубокого исследования этической регуляции познавательных практик, с помощью которой, по мнению автора, общество может обезопасить себя от интенций к тем знаниям, которые разрушают общество, человека, культуру.
|
Список литературы:
- Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Медиум, 1995. 323 с.
- Манхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юристь, 1994. 693 с.
- Менделеев И. Д. От критицизма к этической гносеологии: опровержение критицизма проф. А. И. Введенского. Введение в этическую гносеологию. Клин: Тип. братьев В. и Г. Лукошковых, 1914.
- Огурцов А. П. Биоэтика: проблемы и перспективы // Вопросы философии. 1994. № 3. С. 3-7.
- Пригожин И. Р. Определено ли будущее? М.: Институт компьютерных исследований, 2005. 240 с.
- Тойнби А. Дж. Постижение истории: сб. / пер. с англ. Е. Д. Жаркова. М.: Айрис-Пресс, 2010. 640 с.
- Фуко М. Герменевтика субъекта: курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франсе в 1981-1982 учебном году / пер. с фр. A. Г. Погоняйло. СПб.: Наука, 2007. 677 с.
|
English
