Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОРА СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
|
Нурмухаметова Виктория Васильевна
Набережночелнинский филиал Института экономики, управления и права (г. Казань)
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
22 октября 2014
г.
|
Аннотация.
В статье предложен социально-философский анализ сущностных и конкретных функций образования. Проанализирована взаимосвязь влияния образования на социальные перемещения и функций по воспроизводству и изменению социальной действительности, осуществляемых образованием. Рассмотрены особенности реализации социальных функций образования в условиях современного общества. Показано, что кризис в образовании проявляет себя как ситуация выбора направления дальнейшего развития.
|
Ключевые слова и фразы:
образование
социальные функции
социальная мобильность
социальное воспроизводство
социальные изменения
education
social functions
social mobility
social reproduction
social changes
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс, 2000. 384 с.
- Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт социального прогнозирования. М.: Academia, 1999. 956 с.
- Кусжанова А. Ж. Проблема выявления социальной сущности образования и ее практическое значение [Электронный ресурс]. URL: http://credonew.ru/content/view/34/22/ (дата обращения: 06.09.2014).
- Маслянка Ю. В. Проблемы и перспективы отечественного института образования личности в контексте глобальных смысловых трансформаций // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 5. Ч. 2. С. 115-120.
- Осипов А. М. Механизмы социального расслоения в образовании // Образование и общество. 2006. № 2. С. 59-64.
- Сорокин П. А. Социальная и культурная мобильность // Человек, цивилизация, общество / под ред. А. Ю. Согомонова. М.: Политиздат, 1992. С. 297-424.
|