Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2014. Выпуск 12-3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ: ПРЕДМЕТНОЕ И МЕТАПРЕДМЕТНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Драгайцева Дина Геннадиевна
Московский городской педагогический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 14 ноября 2014 г.
Аннотация. Статья актуализирует содержание эстетической подготовки педагогов дошкольного образования в связи с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, впервые введенного в стране, и Профессионального стандарта педагога, впервые учитывающего дошкольное образование как самостоятельный уровень. Предлагается выделение предметного содержания образования педагогов дошкольного образования по дисциплинам эстетического профиля и метапредметного, формирующим эстетическую культуру педагога как фактор развивающей среды ребенка дошкольного возраста и условие успешной профессиональной деятельности.
Ключевые слова и фразы:
эстетическое образование
предметное содержание
метапредметное содержание
межпредметные связи
педагог дошкольного образования
esthetic training
subject content
meta-subject content
interdisciplinary relations
preschool teacher
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Антонова А. В. Эстетическое образование как фактор профессиональной подготовки педагогов дошкольного воспитания в педагогическом вузе: дисс.. д. пед. н. М., 2001. 525 с.
  2. Асмолов А. Г. Стандарт - это норма необходимого разнообразия… // Современное дошкольное образование. Теория и практика. 2013. № 5 (37). С. 14-19.
  3. Борытко Н. М. Профессионально-педагогическая компетентность педагога [Электронный ресурс] // Эйдос. 2007.
  4. сентября. URL: http://www.eidos.ru/journal/2007/0930-10.htm (дата обращения: 25.09.2014).
  5. Долженко Л. В. Круг детского чтения и начальное литературное образование дошкольников: цели и содержание // Детский сад: теория и практика. 2014. № 4. С. 66-75.
  6. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» [Электронный ресурс]: Приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013 // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации. URL: http://www.rosmintrud.ru/docs/mintrud/orders/129 (дата обращения: 25.09.2014).
  7. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования [Электронный ресурс]: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155 // Российская газета. 2013. 25 ноября. URL: http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html (дата обращения: 25.09.2014).
  8. Школяр Л. В., Савенкова Л. Г. Преемственность эстетического воспитания дошкольников и младших школьников [Электронный ресурс] // Педагогика искусства. 2013. № 2. URL: http://www.art-education.ru/AE-magazine/new-magazine-2-2013.htm (дата обращения: 20.09.2014).
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА