Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 6-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДАГЕСТАНСКИЕ ДЕЯТЕЛИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ

Мусаева Наталья Федоровна
Дагестанский государственный педагогический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 1 июня 2015 г.
Аннотация. В статье впервые показана роль вузов Российской академии художеств в подготовке кадров для Дагестана. Выявлены основные принципы академической системы художественного образования, доказана преемственность педагогических традиций как внутри вузов, так и в преподавательской работе их выпускников в регионе. Установлены фамилии дагестанцев - выпускников Институтов им. И. Е. Репина и В. И. Сурикова, определена их роль в становлении высшего художественного образования в Республике. Предложен ряд рекомендаций по совершенствованию системы профессиональной подготовки деятелей изобразительного искусства на художественно-графическом факультете Дагестанского государственного педагогического университета.
Ключевые слова и фразы:
Дагестан
высшее художественное образование
педагогические принципы
Российская академия художеств
Институт им. И. Е. Репина
Институт им. В. И. Сурикова
традиции и преемственность
Dagestan
higher artistic education
pedagogical principles
The Russian Academy of Arts
Institute named after I. E. Repin
Institute named after V. I. Surikov
traditions and continuity
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Академическая школа - основа развития личности [Электронный ресурс]. URL: http://www.rah.ru/education/ teoriya_problemy_khudozhestvennogo_obrazovaniya/detail.php?ID=16970 (дата обращения: 26.04.2015).
  2. Академическое образование сегодня и завтра [Электронный ресурс]. URL: http://www.rah.ru/education/teoriya_ problemy_khudozhestvennogo_obrazovaniya/detail.php?ID=16965 (дата обращения: 26.04.2015).
  3. Аникушин М. К. О состоянии дипломных работ по скульптуре и задачи идейно-творческого воспитания скульпторов // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1982. Вып. 27. С. 3-5.
  4. Бисти Д. С. Проблемы композиции // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1982. Вып. 27. С. 35-36.
  5. Герасимов М. М. Художник - педагог // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1977. Вып. 18. С. 52-58.
  6. Грицай А. М. О преподавании живописи // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1974. Вып. 11. С. 7-19.
  7. Дехтерев Б. А. Выступление на научно-практической конференции в Тбилиси по итогам выставки дипломных работ выпускников художественных вузов 1983 года // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1984. Вып. 38. С. 3-10.
  8. Ломова Н. Ф. Художественное образование России: проблемы и тенденции развития в современном мире // Вопросы художественного образования: науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. СПб., 2012. Вып. 22. С. 3-13.
  9. Мочальский Д. К. О дипломных работах по станковой и монументальной живописи // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1976. Вып. 16. С. 16-27.
  10. Мусаева Н. Ф. О подготовке мозаичистов и художников стенной живописи в Петербургской Академии художеств // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1984. Вып. 37. С. 3-13.
  11. Мусаева Н. Ф. Педагогические взгляды А. А. Мыльникова // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1984. Вып. 36. С. 18-25.
  12. Мусаева Н. Ф. Подготовка художников-монументалистов в Академии художеств. 1920-е - начало 1930-х гг. // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1982. Вып. 31. С. 33-46.
  13. Мыльников А. А. О роли преподавания живописи в воспитании художников театра и кино // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1982. Вып. 30. С. 3-6.
  14. Угаров Б. С. Выступление на научно-методической конференции в Тбилиси по результатам выставки дипломных работ выпускников художественных вузов 1983 года // Вопросы художественного образования: тематич. сб. науч. тр. / Институт им. И. Е. Репина. Л., 1984. Вып. 38. С. 3-11.
  15. Фиськов А. А. Деятельность учебных заведений как важный фактор развития художественного рынка (на примере г. Ростова-на-Дону и области) // Исторические, философские, политические и искусствоведческие науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 8 (46): в 2-х ч. Ч. II. С. 178-182.
  16. Червонная С. М. Академия художеств и регионы России. М.: НИИ РАХ, 2004. 288 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА