|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ-СИРОТ В ИНТЕРНАТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
|
Тимошенко Михаил Анатольевич
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
Шляхтурова Ирина Васильевна
Волгоградский государственный социально-педагогический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
30 ноября 2015
г.
|
|
Аннотация.
В статье проведен анализ организации учебного процесса по правовому воспитанию в школах-интернатах г. Волгограда и Волгоградской области. В результате проведенной работы установлено, что уровень правовых знаний воспитанников данных учреждений носит низкий и в основном эмпирический характер. Правовая неграмотность приводит к тому, что у них не формируются умения и навыки самостоятельной защиты своих прав и интересов. На основании проведенного анализа предложены принципы содержания правового образования детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях. Их реализация позволит обеспечить непрерывность и преемственность правового образования.
|
Ключевые слова и фразы:
дети-сироты
интернат
детский дом
правовое образование
правовое поведение
принципы
социум
orphans
boarding school
orphanage
legal education
legal behavior
principles
society
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Берестень В. И., Тимошенко М. А. Педагогические и правовые аспекты противодействия наркомании и связанной с ней преступности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 1. С. 55-60.
- Краевский В. В. Содержание образования: вперед к прошлому. М.: Педагогическое общество России, 2001. 35 с.
- Кукина Т. Е. Правовое положение педагогов в свете нового Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» // Научные труды SWorld. 2014. Т. 31. № 1. С. 3-5.
- Куликова С. В. Генезис теории и практики национального образования в России // Педагогика. 2012. № 1. С. 17-30.
- Левковская Н. Г., Широ С. В. Технология формирования правовой культуры учащихся начальных классов. Волгоград: Перемена, 2010. 176 с.
- Роджерс К. Е. Взгляд на психотерапию. Становление человека / пер с англ., общ. ред. и предисл. Е. И. Есениной. М., 1994. 480 с.
- Семья Г. В. Выпускник: справочное пособие к постинтернатской адаптации выпускников учреждений интернатного типа. М.: СИМС, 2003. 96 с.
- Широ С. В. Права ребенка: необходимость внедрения новых механизмов защиты. Волгоград, 2009. 168 с.
|
English
