|
License Agreement on scientific materials use.
|
PEDAGOGICAL PRINCIPLES OF FORMATION OF SOCIO-LEGAL COMPETENCY OF ORPHANS AT BOARDING SCHOOLS
|
Mikhail Anatol'evich Timoshenko
Volgograd State Socio-Pedagogical University
Irina Vasil'evna Shlyakhturova
Volgograd State Socio-Pedagogical University
|
|
Submitted:
November 30, 2015
|
|
Abstract.
The article makes an analysis of the organization of academic process on legal education at the boarding schools of Volgograd and the region. As a result of the performed work it is established that the level of the legal knowledge of the inmates of these institutions is low and generally has an empirical character. Legal ignorance leads to the fact that they don’t have skills of the independent defence of their rights and interests. On the basis of the conducted analysis the principles of the content of the legal education of the children living at boarding schools are suggested. Their realization will allow providing the continuity and succession of legal education.
|
Key words and phrases:
дети-сироты
интернат
детский дом
правовое образование
правовое поведение
принципы
социум
orphans
boarding school
orphanage
legal education
legal behavior
principles
society
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Берестень В. И., Тимошенко М. А. Педагогические и правовые аспекты противодействия наркомании и связанной с ней преступности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 1. С. 55-60.
- Краевский В. В. Содержание образования: вперед к прошлому. М.: Педагогическое общество России, 2001. 35 с.
- Кукина Т. Е. Правовое положение педагогов в свете нового Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» // Научные труды SWorld. 2014. Т. 31. № 1. С. 3-5.
- Куликова С. В. Генезис теории и практики национального образования в России // Педагогика. 2012. № 1. С. 17-30.
- Левковская Н. Г., Широ С. В. Технология формирования правовой культуры учащихся начальных классов. Волгоград: Перемена, 2010. 176 с.
- Роджерс К. Е. Взгляд на психотерапию. Становление человека / пер с англ., общ. ред. и предисл. Е. И. Есениной. М., 1994. 480 с.
- Семья Г. В. Выпускник: справочное пособие к постинтернатской адаптации выпускников учреждений интернатного типа. М.: СИМС, 2003. 96 с.
- Широ С. В. Права ребенка: необходимость внедрения новых механизмов защиты. Волгоград, 2009. 168 с.
|
