Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 4-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Филологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОВОКУПНОСТЬ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ И ТАКТИК В УЧЕБНОМ ПИСЬМЕННОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОСОБИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ)

Малах Елена Сергеевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Поздеева Галина Петровна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 апреля 2015 г.
Аннотация. В данной статье рассматриваются учебно-методическая литература в аспекте лингвистической прагматики и реализация совокупности коммуникативных стратегий и тактик в учебном письменном дискурсе. На основе анализа теоретической литературы предлагается использование дискурсивного подхода при разработке учебной литературы по иностранному языку в техническом вузе.
Ключевые слова и фразы:
коммуникативные стратегии и тактики
учебный дискурс
коммуниканты
учебный текст
автор
адресат
лексические и грамматические конструкции
communication strategies and tactics
academic discourse
communicants
academic text
author
addressee
lexical and grammatical constructions
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990. С. 136-137.
  2. Болсуновская Л. М., Галочкина Е. Н., Родина Е. Ю., Серебрякова Л. Т. Английский язык: методическое пособие для студентов заочного отделения МСФ, ТЭФ, ИГНД всех специальностей. Томск: Изд-во ТПУ, 2005. 112 с.
  3. Буга П. Г. Создание учебных книг для вузов: справочное пособие. М.: Изд-во МГУ, 1993. 224 с.
  4. Даниленко Р. М., Казанцева Г. С., Серебрякова Л. Т. Учебно-методическое пособие по обучению чтению текстов по техническим специальностям на английском языке для студентов старших курсов и магистрантов МСФ, ТЭФ, ИГНД. Томск: Изд-во ТПУ, 2005. 105 с.
  5. Дейк Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация. М., 1989. 312 с.
  6. Доблаев Л. П. Смысловая структура учебного текста и проблемы ее понимания. М.: Педагогика, 1982. 176 с.
  7. Дроздова Т. В. Проблемы понимания научного текста. Астрахань: Изд-во Астраханского гос. тех. ун-та, 2003. 224 с.
  8. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Изд-е 3-е, стер. М.: Едиториал УРСС, 2003. 284 с.
  9. Карасик В. И. О типах дискурса // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 2000. С. 5-20.
  10. Лернер И. Я. О дидактических основаниях построения учебника // Проблемы школьного учебника. М., 1991. Вып. 20. С. 18-26.
  11. Макаров М. Л. Основы теории дискурса. М.: Гнозис, 2003. 280 с.
  12. Методическое пособие для студентов 4 курса МСФ по дисциплине «Конструкционные материалы» / сост. М. А. Болотова, А. П. Земляницына, Е. Н. Пашков. Томск: Изд-во ТПУ, 2004. 113 с.
  13. Токарева П. В. Коммуникативные стратегии и тактики в современном учебном дискурсе: автореф. дисс.. к. филол. н. Омск, 2005. 22 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА