|
Аннотация.
В статье представлены результаты лингвоаксиологического исследования номинативной парадигмы британского учебно-юридического дискурса, рассматриваемого сквозь призму лингвокультурной специфики и профессиональной ориентации. Цель исследования – установить состав и структуру системы правовых ценностных доминант, репрезентируемых в номинативной парадигме британского учебно-юридического дискурса с учетом специфики их языковой манифестации. Научная новизна работы определяется тем, что была впервые зафиксирована шестикомпонентная национально-маркированная аксиосфера, характерная для узкопрофессионального типа британского дискурса, идентифицирован ее структурный принцип и уточнены особенности языкового маркирования. Кроме того, впервые была проведена детализация частотного соотношения аксиологических трансляций в профессионально-ориентированных учебных номинациях и выявлен относительный паритет ценностных доминант в пределах системы. Полученные результаты доказывают, что заглавия, функционирующие в пределах британского учебно-юридического дискурса, играют существенную роль в маркировании аксиологических принципов права. Установлено, что вербальной актуализацией в пределах изученного подтипа дискурса обладают такие ценностные доминанты, как верховенство права, общее право, независимость судебной власти, свобода, справедливость, толерантность.
|
