|
License Agreement on scientific materials use.
|
SENIOR PUPIL’S VALUE SELF-DETERMINATION AS BASIS OF HIS/HER LEGAL CULTURE FORMATION
|
Oksana Anatol'evna Chernukha
Volgograd State Socio-Pedagogical University
|
|
Submitted:
November 15, 2013
|
|
Abstract.
In the article the interrelation of the personality’s legal culture and his/her value self-determination is shown. This interrelation is regarded as the personality education including the process and result of the personality’s determination of his/her own attitude towards such values as Person, Native Land, and World. The process of teaching law to senior pupils is considered as the condition of forming their value self-determination. Educational means, which promote the formation of the value consciousness of the modern schoolchild as a moral basis of his/her legal culture, are given.
|
Key words and phrases:
ценностное самоопределение
правовая культура
социально-гуманитарное образование
ситуация ценностной идентификации
императивный личностный конструкт
value self-determination
legal culture
socio-pedagogical education
situation of value identification
imperative personality construct
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Баранов П. А., Воронцов А. В., Романов К. С. Право: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: профильный уровень / под общ. ред. Г. А. Бордовского. М.: Вентана-Граф, 2011. 400 с.
- Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. № 3. С. 43-52.
- Киреева В. М. Гуманитарное образование как пространство для формирования ценностного отношения к Человеку // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2007. № 5 (5). C. 102-104.
- Кирьякова А. В. Теория ориентации личности в мире ценностей: монография. Оренбург, 1996. 187 с.
- Лебедева Н. Н. Гармонизация педагогического процесса ценностного самоопределения старших школьников: автореф. дисс. … д. пед. н.: 13.00.01. Тюмень, 2006. 46 с.
- Никитин А. Ф. Право. 10-11 кл. Профильный уровень: учебник для общеобразоват. учреждений. 6-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2012. 414 с.
- Повзун В. Д. Ценностное самоопределение личности в университетском образовании: автореф. дисс. … д. пед. н.: 13.00.01. Сургут, 2005. 37 с.
- Право. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: профильный уровень / Л. Н. Боголюбов, Е. А. Лукашева, А. И. Матвеев и др.; под ред. Л. Н. Боголюбова и др. 6-е изд. М.: Просвещение, 2012. 286 с.
- Равкин З. И. Развитие образования в России: новые ценностные ориентиры (концепция исследования) // Педагогика. 1995. № 5. С. 87-90.
- Разбегаева Л. П. Ценностные основания гуманитарного образования: монография. Волгоград: Перемена, 2001. 289 с.
- Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2000. 712 с.
- Чернуха О. А. Сущностные характеристики ценностного самоопределения старшеклассников // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Педагогические науки. 2012. № 5 (69). С. 82-86.
|
|
