Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2015. Issue 7
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ON THE ISSUE OF PROFESSIONAL QUALITIES OF FUTURE TEACHERS’ PERSONALITIES

Ol'ga Anatol'evna Kolmogorova
Nosov Magnitogorsk State Technical University

Tat'yana Fedorovna Orekhova
Nosov Magnitogorsk State Technical University


Submitted: June 1, 2015
Abstract. This article reveals issues related to future teachers’ professional qualities. Along with significant personality’s qualities, pedagogical abilities necessary for future teachers in their professional activity are also considered. The authors study some peculiarities of vocational education at institutions of higher education, which includes both the processes of teaching and educating future teachers. The paper presents the views of contemporary researchers on the issues of future specialists’ training for professional activity in various fields.
Key words and phrases:
профессиональные качества личности
педагогические способности
профессиональное образование в вузе
профессионально-педагогическая деятельность
личность педагога
подготовка будущих специалистов в вузе
personality’s professional qualities
pedagogical abilities
vocational training at institutions of higher education
professional-pedagogical activity
personality of teacher
training of future specialists at higher education establishment
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Изард К. Психология эмоций / пер. с англ. СПб.: Питер, 2000. 454 с.
  2. Икрина Я. Г. Методика формирования профессионально-коммуникативной направленности студентов в процессе изучения иностранного языка // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 3 (45). Ч. 1. С. 71-77.
  3. Колмогорова О. А. О профессионально значимых качествах личности студента - участника студенческого самоуправления // Гуманизация образования в России: сборник материалов интерактивной научно-практической конференции, посвященной памяти Ф. А. Орехова. Магнитогорск: ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет», 2008. С. 138-143.
  4. Ожегов С. И. Словарь русского языка: ок. 57000 слов / под ред. д. филол. н., проф. Н. Ю. Шведовой. 16-е изд., испр. М.: Русский язык, 1984. 797 с.
  5. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов: в 2-х кн. М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 1999. Кн. 2. Процесс воспитания. 256 с.
  6. Полякова Е. И. Социокультурная, коммуникативная и профессиональная составляющие языковой подготовки будущих специалистов // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 2 (92). С. 100-102.
  7. Рыбальчик О. А., Симакова С. М. Из опыта воспитательной работы в процессе преподавания иностранного языка в неязыковом вузе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 2 (44). Ч. 1. С. 171-174.
  8. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Мищенко А. И., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. завед. 3-е изд. М.: Школа-Пресс, 2000. 512 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing