|
License Agreement on scientific materials use.
|
THE ROLE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATIONAL PROCESS
|
Svetlana Vasilievna Hatkova
Tomsk Polytechnic University
|
|
Submitted:
April 20, 2010
|
|
Abstract.
In information society education ceases to be the means of mastering of ready universally recognized knowledge and becomes the way of the information exchange of individuality with people around. In this article the difference between the notions knowledge and information is considered. Knowledge is the result checked by society practice. Its main characteristics are truth and consistency. Information is the data of any character which express the opinions of speakers. Sometimes these opinions have doubtful trustworthiness.
|
Key words and phrases:
информационная технология
знание и информация
«экранная культура»
пространство коммуникации
постмодернизм
эпоха интернета
теоретическое мышление
тотальная информатизация
information technology
knowledge and information
"screen culture"
the space of communication
postmodernism
Internet epoch
theoretical thinking
total informatization
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Абрамова Н. Т. Ценности образования, новые технологии и неявные формы знания // Вопросы философии. 1999. № 6.
- Арзамасцев А. А. и др. Компьютерная технология оптимального проектирования учебного процесса // Информатика и образование. 2001. № 4.
- Громыко Н. В. Интернет и постмодернизм - их значение для современного образования // Вопросы философии. 2002. № 2.
- Еременко Т. Информационные ресурсы нового типа как фактор влияния на качество образования // Alma Mater. 2003. № 3.
- Интеграция учебного процесса и фундаментальных исследований в университетах: инновационные стратегии в образовании. Томск, 2000. Ч. 2.
- Карлов Н. В., Кудрявцев Н. Н. Ноосфера образования. Область удаленного доступа к знаниям // Вестник РАН. 2001. № 7.
- Климов С. М. Интеллектуальные ресурсы общества. СПб., 2002.
- Колин К. Информатизация образования: новые приоритеты // Alma Mater. 2002. № 6.
- Лоскутникова В. М. Философский анализ функционирования massenmedien в образовании. Томск, 2000.
|
