Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2012. Issue 5-2
COLLECTION:    Philosophical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SOCIAL-PHILOSOPHICAL ANALYSIS OF GLOBAL EDUCATIONAL PROJECT IMPLEMENTATION IN REGIONAL CONTEXT

Marina Fedorovna Kuznetsova
Siberian Federal University
Submitted: April 16, 2012
Abstract. The author presents the social-philosophical analysis of global educational project implementation in regional context, in this regard reveals the characteristic features of global educational project, which are structurally divided into separate groups and analyzed in terms of their manifestation during the project implementation in regions, and in addition to the regional peculiarities of the development determines the common features typical of global educational environment as a whole.
Key words and phrases:
глобализационный образовательный проект
региональные особенности
глобальное образовательное пространство
региональное образовательное пространство
интернационализация образовательной деятельности
global educational project
regional peculiarities
global educational environment
regional educational environment
educational activity internationalization
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Агапов Ю. В. Структуры повседневности и культура образования // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 6. Ч. 3. С. 10-16.
  2. Архипова О. В. Российское образование в контексте постнеклассической культуры и глобализации // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 5. Ч. 1. С. 16-19.
  3. Байденко В. И. Болонский процесс: курс лекций. М.: Логос, 2004. 298 с.
  4. Кузнецова М. Ф. Образовательная политика в условиях глобализации общества. М.: Спутник+, 2009. 201 с.
  5. Морозов В. В. Особенности образования как социального института в условиях глобализации // Научные проблемы гуманитарных исследований. 2001. Вып. 6. С. 275-280.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing