|
License Agreement on scientific materials use.
|
ORGANIZATION OF INTERACTION BETWEEN HIGHER SCHOOL TEACHER AND FOREIGN STUDENTS ON THE BASIS OF GENDER APPROACH
|
Tat'yana Konstantinovna Smykovskaya
Volgograd State Social-Pedagogical University
Svetlana Aleksandrovna Korobkova
Volgograd State Medical University
|
|
Submitted:
August 4, 2012
|
|
Abstract.
The authors discuss the basic principles of subject interaction between a teacher and foreign students under the conditions of the multicultural educational environment of a university on the basis of gender approach, and pay particular attention to the need of taking into consideration students' gender and ethno-cultural characteristics in education.
|
Key words and phrases:
гендерный подход
гендерные и этнокультурные особенности и различия
«гендерная матрица»
модель взаимодействия
культура и гендер в образовании
gender approach
gender and ethno-cultural characteristics and differences
"gender matrix"
model of interaction
culture and gender in education
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Ильин Е. П. Пол и гендер. СПб.: Питер, 2010. 688 с.
- Клецина И. С. Психология гендерных отношений: теория и практика. СПб.: Алетейя, 2004. 408 с.
- Коробкова С. А. Образовательный процесс в условиях поликультурной среды вуза: теория и практика реализации гендерного подхода: монография. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010. 155 с.
- Лефрансуа Г. Прикладная педагогическая психология. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. 576 с.
- Соколова О. В. «Мужское-женское»: генезис дискурса // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». Ижевск: Типография ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», 2009. № 1. С. 117-121.
- Терехович В. Э. Смыл жизни с точки зрения онтологии // Известия Самарского научного центра РАН: прил. 2010. № 5. С. 69-78.
|
