Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2013. Issue 2-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

CREATIVITY AND CREATIVE TEACHING AS COMPONENTS OF EDUCATION MODERNIZATION IN RUSSIA

Aleksandr Ivanovich Ostroumov
Kazan’ (Volga Region) Federal University

Ol'ga Fedorovna Ostroumova
Kazan’ (Volga Region) Federal University


Submitted: January 8, 2013
Abstract. The authors consider the necessity of education modernization in Russia, analyzing the basic approaches to the definition of creativity, creativeness come to the conclusion that traditional teaching is incapable to help the Russian education out of crisis, and suggest introducing creative teaching, aimed at creative abilities development and creative personality formation, the search for the real mechanisms of creative education, into the educational process.
Key words and phrases:
креативность
творческие способности
творческая личность
творческий потенциал
инновационные технологии
креативное обучение
модернизация образования
creativeness
creative abilities
creative personality
creative potential
innovative technologies
creative teaching
modernization of education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Андреев В. И. Конкурентология: учебный курс для творческого саморазвития конкурентоспособности. Казань: Центр инновационных технологий, 2004. 468 с.
  2. Барышева Т. А., Жигалов Ю. А. Психолого-педагогические основы развития креативности. СПб.: СПГУТД, 2006. 268 с.
  3. Богоявленская Д. Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов-на-Дону, 1983. 175 с.
  4. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности. СПб.: Питер, 2012. 448 с.
  5. Инновационная модернизация России: политологические очерки / под ред. Ю. А. Красина. М.: Институт социологии РАН, 2011. 253 c.
  6. Кларин М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели: анализ зарубежного опыта. М.: Наука, 1997. 223 с.
  7. Морозов А. В., Чернилевский Д. В. Креативная педагогика и психология: учеб. пособие. М.: Академический проект, 2004. 560 с.
  8. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика. М.: Педагогика, 1976. 280 с.
  9. Рындак В. Г., Москвина А. В. Личность. Творчество. Развитие: учебно-методическое пособие / под ред. В. Г. Рындак. М.: Педагогический вестник, 2001. 290 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing