Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 9-1
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

METHODOLOGICAL FOUNDATIONS AND CATEGORIAL AND PARADIGM SCHEMATIC CONSTRUCT FOR ANALYSIS OF SOCIAL PHENOMENON OF CONFIDENCE

Irina Vasil'evna Glushko
Azov - Black Sea Engineering Institute of Don State Agrarian University in Zernograd


Submitted: July 3, 2014
Abstract. The article presents new characteristics of social and philosophical knowledge about confidence in the form of the levels of the categorization of this phenomenon and its categorial and paradigm scheme. The author formulates a thesis that the theoretical and social-practical investigation of the social phenomenon of confidence on the basis of interdisciplinary approach is a background for the identification of the internal gnosiological and ontological and also external axiological and praxiological characteristics of confidence through a set of interpersonal, personal, institutional and sociocultural factors.
Key words and phrases:
доверие
категоризация
методология
социальные практики
социальный дискурс
структурная модель
схематический конструкт
confidence
categorization
methodology
social practices
social discourse
structural model
schematic construct
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Василькова В. В. Междисциплинарность как когнитивная практика (на примере становления коммуникативной теории) // Коммуникация и образование: сб. ст. / под ред. С. И. Дудника. СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004. С. 69-88.
  2. Вершинин С. Е. Доверие как социальный институт гражданского общества (методологические проблемы исследования) [Электронный ресурс] // Сайт Сергея Вершинина. URL: http://www.werschinin.ru/?ml=35 (дата обращения: 22.07.2011).
  3. Вершинина Н. А. Структура педагогики: методология исследования. СПб.: ООО Изд-во «Лемма», 2008. 313 с.
  4. Глушко И. В. Социальное доверие в контексте модернизации общества // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 5. Ч. 1. С. 24-28.
  5. Дворянов А. А. Доверие в системе социального управления: дисс. … к. соц. н. М., 2006. 178 с.
  6. Мирский Э. М. Междисциплинарные исследования и дисциплинарная организация науки. М.: Наука, 1980. 303 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing