Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pedagogy. Theory & Practice. 2025. Volume 10. Issue 10
COLLECTION:    Educational psychology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Adaptation of international students in the context of the digitalization of education: a theoretical review

Vsevolod Valentinovich Konstantinov
Penza State University

Vera Aleksandrovna Fedotova
National Research University “Higher School of Economics”, Perm
Submitted: October 31, 2025
Abstract. The global trend toward the globalization of education is intensifying competition among universities for international students. Upon arriving in a new country, students often experience difficulties adapting, which directly impacts their academic success and personal growth. The digital environment is a significant element influencing the adaptation process. This influence is ambivalent, manifesting itself in both positive and negative aspects. Most research focuses on the use of digital tools to support adaptation and the creation of online communities. These studies address factors that hinder academic adaptation. However, there is a lack of research devoted to the relationship between academic adaptation and various aspects of the digitalization of education, as well as the impact of international students’ digital literacy on their academic adaptation. The purpose of this article is to examine the specifics of international students’ academic adaptation in the context of digitalization, drawing on the works of Russian and international scholars. This issue represents a fundamental challenge for ensuring the successful integration of international students into the educational process. This not only contributes to their academic performance and psychological well-being, but also allows universities to improve the quality of education and create a favorable learning environment. The novelty of this work lies in its analysis of significant contradictions and knowledge gaps that must be addressed to build an effective system for integrating international students into digital education. We have systematized research on the impact of the digital educational environment on international student adaptation and identified key areas for future research.
Key words and phrases:
цифровизация образования
глобализация образования
академическая адаптация
иностранные студенты
студенты-мигранты
digitalization of education
globalization of education
academic adaptation
international students
migrant students
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Белоглазов А. А., Белоглазова Л. Б., Антонова Н. А., Исаева М. Д. Проблема социокультурной адаптации иностранных студентов в условиях цифровизации образования // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2023. № 2 (64). https://doi.org/10.25688/2072-9014.2023.64.2.07
  2. Бианкина А. О. Цифровые технологии и их роль в современной экономике // Экономика и социум: современные модели развития. 2017. № 16.
  3. Булатова Ф. Ф. Барьеры социальной адаптации иностранных студентов в условиях цифровой трансформации и пути их решения с применением дистанционных технологий // Педагогическое образование в России. 2025а. № 2.
  4. Булатова Ф. Ф. Социальная адаптация иностранных студентов в условиях цифровизации как педагогическая проблема // Концепт. 2025b. № 03. https://doi.org/10.24412/2304-120X-2025-11038
  5. Вайндорф-Сысоева М. Е. Цифровое образование» как системообразующая категория: подходы к определению // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 3.
  6. Волков Ю. А., Башеров О. И., Яшина Ю. В., Савельева М. Н. Проблемы адаптации иностранных студентов в новой академической среде: культурные, академические и психологические аспекты // Управление образованием: теория и практика. 2024. № 10-1 (14). https://doi.org/10.25726/w0324-3052-0114-a
  7. Горожанкин А. А., Ионцева М. В. Особенности социально-психологической адаптации иностранных студентов из стран Дальнего и Ближнего зарубежья // Вестник университета. 2024. № 12. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-12-208-216
  8. Гришина Г. В. Влияние цифровой образовательной среды на формирование адаптированности иностранных студентов в российском вузе // Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве: сборник научных статей. СПб.: Изд-во «Астерион СПб», 2023.
  9. Гришина Г. В. Цифровая среда как фактор адаптации иностранных студентов в российском ВУЗе // Цифровое общество: образование, экономика, технологии. 2024. № 4 (91).
  10. Дмитриева О. А., Кондаурова Т. И., Фетисова Н. Е. Особенности обучения иностранных студентов в условиях цифровой образовательной среды вуза // Вестник Шадринского Государственного Педагогического Университета. 2023. № 2 (28).
  11. Иванчин С. А., Константинов В. В. Детерминанты формирования адаптационной готовности к учебной деятельности иностранных студентов // Обзор педагогических исследований. 2021. № 4 (3).
  12. Константинов В. В., Максимова Н. А. Адаптация китайских студентов на различных этапах обучения в российском ВУЗе // Национальное здоровье. 2024. № 3.
  13. Корнилаева А. О. Адаптация иностранных студентов в российском ВУЗе // Университетская наука. 2022. № 2 (14).
  14. Крапивник Л. Ф., Крапивник Е. В. Проблемы академической адаптации иностранных студентов в условиях пандемии и дистанционного обучения // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 4. https://doi.org/10.24158/spp.2022.4.21
  15. Лапин В. Г. Цифровая образовательная среда как условие обеспечения качества подготовки студентов в среднем профессиональном образовании // Инновационное развитие профессионального образования. 2019. № 1 (21).
  16. Максимова Н. А., Константинов В. В. Взаимосвязь характеристик образовательной среды российского вуза и показателей академической адаптации иностранных студентов // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2024. № 12 (9). https://doi.org/10.30853/ped20240152
  17. Мисбахова А. Г., Галимянов И. Д. Психологическая адаптация иностранных студентов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. 2022. № 6.
  18. Оухейш Т. Х. М. Адаптация иностранных учащихся в условиях дистанционного образования // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2022. Т. 3. https://doi.org/10.24412/2071-6141-2022-3-144-150
  19. Павлюк Л. В. Международные проблемы академической адаптации иностранных студентов // Вестник педагогических наук. 2022. № 3.
  20. Пашков М. В., Пашкова В. М. Проблемы и риски цифровизации высшего образования // Высшее образование в России. 2022. № 3 (31). https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-22-3-40-57
  21. Столбова И. Д., Кочурова Л. В., Опарина Е. А. Адаптация цифровой среды предметной подготовки иностранных студентов в российском вузе // Профессиональной образование в России и за рубежом. 2022. № 1 (45). https://doi.org/10.54509/22203036_2022_1_41
  22. Сурыгин А. И. Основы теории обучения на неродном для учащихся языке. СПб., 2000.
  23. Терещенко Т. М., Федотова Л. А. Академическая адаптация иностранных студентов в образовательном пространстве педагогического ВУЗа // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 3 (146).
  24. Тимченко Н. С., Кочетова Ю. Ю., Бендрикова А. Ю. Академическая и средовая адаптация иностранных студентов медицинского ВУЗа // Проблемы педагогики и психологии. 2020. № 2.
  25. Федотова В. А. Роль культурной дистанции в адаптации студентов из арабских стран к условиям образовательной среды российского вуза // СибСкрипт. 2023. № 2 (25). https://doi.org/10.21603/sibscript-2023-25-2-270-276
  26. Хамраева А. Ш., Голованова И. И. Барьеры обучения иностранных студентов в цифровой образовательной среде // VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого развития личности: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Казань, 25-26 марта, 2021 г. Казань, 2021.
  27. Швайкина Н. С., Волова В. М., Баканова И. Г. Цифровые инструменты как средства академической адаптации студентов-иностранцев // Проблемы современного педагогического образования. 2025. № 88-1.
  28. Bomi S., Yooncheong Ch. An analysis on factors that affect academic achievement in globalized environment // Journal of industrial disribution and business. 2020. № 6 (11).
  29. Ellis T., Jola C., Cameron A. Cultural adaptation and transitions within international higher education: university students’ experiences of studying abroad during the 2020 Coronavirus pandemic // Plos one. 2024. № 10 (19).
  30. Gaitán-Aguilar L., Hofhuis J., Bierwieaczonek K., Carmona C. Social media use, social identification and cross-cultural adaptation of international students: a longitudinal examination // Frontiers in Psychology. 2022. № 13.
  31. Gertsog G. A., Danilova V. V., Uvarina N. V., Savchenkov A. V., Korneev D. N. Professional Identity for Successful Adaptation of Students – a Participative Approach // Rupkatha Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities. 2017. № 1. https://doi.org/10.21659/rupkatha.v9n1.30
  32. Madden-Dent T., Wood D., Roskina K. An Inventory of International Student Services at 200 U.S. Universities and Colleges // Journal of International Students. 2019. № 9.
  33. Martirosyan N. M., Bustamant R., Saxon D. P. Academic and Social Support Services for International Students // Journal of International Students. 2019. № 9.
  34. Merenkov A., Antonova N. Problems of social adaptation of international students in Russia // New Educational Review. 2015. № 41 (3).
  35. Peng R., Wu W. Measuring communication patterns and intercultural transformation of international students in cross-cultural adaptation // International Journal of Intercultural Relations. 2019. Vol. 10.
  36. Potochnick S. The academic adaptation of immigrant students with interrupted schooling // American Educational Research Journal. 2018. № 55 (4).
  37. Sheldon P. Media and Interpersonal Channels Uses and Preferences Among International Students in the US During the COVID-19 Pandemic // Advances in Experimental Medicine and Biology. 2024. Vol. 1457.
  38. Simpson J., Bailey L. Men’s experiences in short-term study abroad: masculinity, temporality, and vulnerability // Gender and Education. 2021. № 3 (33).
  39. Wang J., Hong J.-Z., Pi Z.-L. Cross-cultural adaptation: the impact of online social support and the role of gender // Social Behavior and Personality: An International Journal. 2015. № 43 (1).
  40. Zhang M., Rask M. Cross-cultural adaptation and psychometric testing of the Verbal and Social Interaction Questionnaire: a cross-sectional study among nursing students in China // Journal of Clinical Nursing. 2019. № 28.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing