Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Philology. Theory & Practice. 2015. Issue 10-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

POTENTIALS OF AN ESSAY AS A FORM OF AUTONOMOUS WORK IN THE FORMATION OF STUDENTS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE

Ol'ga Nikolaevna Khan
Ural State University of Railway Transport


Submitted: October 1, 2015
Abstract. The article analyzes the potentials of an essay as a form of students’ autonomous work. The author makes a comparison with an exploratory synopsis genre, identifies the peculiarities of an essay as a synthetic type of research requiring the combination of scientific character and autonomy, manifesting individuality. The paper formulates the basic requirements for the works in an essay genre, summarizes the author’s personal experience of teaching the disciplines “Russian language and culture of speech” and “Rhetoric”.
Key words and phrases:
коммуникативная компетентность
самостоятельная работа
эссе
рефлексия
русский язык и культура речи
риторика
communicative competence
autonomous work
essay
reflection
Russian language and culture of speech
rhetoric
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Белокурова С. П. Словарь литературоведческих терминов. СПб.: Паритет, 2007. 320 с.
  2. Карнаух Н. Л. Сочинение-эссе в системе литературного образования старшеклассников: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2001. 192 с.
  3. Лямзина Т. Ю. Жанр эссе (К проблеме формирования теории) [Электронный ресурс]. URL: http://psujourn.narod.ru/ lib/liamzina_essay.htm (дата обращения: 01.08.2015).
  4. Поляков О. Г. Некоторые вопросы самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов высшей школы // Язык и культура. 2012. № 4. С. 97-104.
  5. Хан О. Н. Становление коммуникативной компетентности в процессе реферативно-исследовательской работы студентов при изучении дисциплины «Русский язык и культура речи» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 10 (40). Ч. I. C. 206-208.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing