Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 3. Ч. 2. С. 64-67. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ОБЩЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Гутарева Надежда Юрьевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье раскрывается сущность интерактивной лексической игры. Дана характеристика различных групп таких игр. Показаны их основные функции и потенциал в обучении устному речевому общению на иностранном языке. Доказывается целесообразность использования различных игровых методик на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе, дано их краткое описание.
Ключевые слова и фразы: интерактивная лексическая игра, игровые методики, группы игр, функции интерактивных лексических игр, обучение устному общению на иностранном языке, interactive lexical game, gaming techniques, groups of games, functions of interactive lexical game, teachi.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Ильченко Е. В. Игры, импровизации и мини-спектакли на уроках английского языка. М.: Центр современных гуманитарных исследований, 2003. 203 с.
  2. Куимова М. В. Игровая деятельность как средство развития умений устной иноязычной речи в техническом вузе // В мире научных открытий. 2012. № 2.1 (26). C. 96-104.
  3. Куимова М. В. Обучение устной монологической речи с опорой на аутентичный письменный текст (английский язык, неязыковой вуз): дисс.. канд. пед. наук. Ярославль, 2005. 165 с.
  4. Панфилова А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога. М.: Академия, 2000. 367 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru