Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Педагогика. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2018. № 2. С. 28-31. ISSN 2500-0039.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/pedagogy.2018-2.6

СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ "ВКОНТАКТЕ" КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Мельникова Мария Рудольфовна, Ушатикова Ирина Игоревна
Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального университета


Дата поступления рукописи в редакцию: 25.04.2018.
Аннотация. В эпоху информационного общества каждый педагог должен находить и использовать новые инструменты для поддержания и развития познавательной активности школьников. Таким инструментом, в частности, может стать популярная в среде подростков социальная сеть "ВКонтакте". В статье рассматриваются образовательные возможности социальной сети, использование которых поможет учителю значительно расширить границы его учебного кабинета. Сформулированы психолого-педагогические условия эффективного использования "ВКонтакте" для решения актуальных организационно-педагогических задач, стоящих перед современной школой.
Ключевые слова и фразы: познавательная активность, социальная сеть, информационные ресурсы, онлайн-общение, педагогические задачи, психолого-педагогические условия, cognitive activity, social network, information resources, online communication, pedagogical tasks, psychological and pedagogical conditions.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Абрамова О. М., Соловьева О. А. Использование социальных сетей в образовательном процессе [Электронный ресурс] // Молодой ученый. 2016. № 9. С. 1055-1057. URL: https://moluch.ru/archive/113/29321/ (дата обращения: 08.03.2018).
  2. Азизова Д. О. Влияние социальных сетей на формирование личности ребенка [Электронный ресурс] // Материалы VI Международной студенческой электронной научной конференции "Студенческий научный форум". URL: https://www.scienceforum.ru/2014/768/22 (дата обращения: 09.03.2018).
  3. Бондаренко Е. Социальные сети как инструмент развития: виды и возможности [Электронный ресурс]. URL: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=10067 (дата обращения: 07.03.2018).
  4. Использование социальных сетей в образовательной среде [Электронный ресурс]. URL: https://infourok.ru/statya-na-temu-ispolzovanie-socialnih-setey-v-obrazovatelnoy-srede-439548.html (дата обращения: 09.03.2018).
  5. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ "МарТ"; Ростов н/Д: Издательский центр "МарТ", 2005. 448 с.
  6. Применение социальных сетей в образовании [Электронный ресурс]. URL: http://infojournal.ru/forums/topic/ primeneniya-socialnyx-setej-v-obrazovanii/ (дата обращения: 08.03.2018).
  7. Самсонова О. С. Социальные сети и сетевые сообщества как показатели эффективности в обучении современных школ информатике [Электронный ресурс] // Современная педагогика. 2015. № 7. URL: http://pedagogika.snauka.ru/ 2015/07/4719 (дата обращения: 08.03.2018).
  8. Сервис CY-PR.com [Электронный ресурс]. URL: https://www.cy-pr.com/wiki (дата обращения: 20.02.2018).
  9. Социальная сеть "ВКонтакте" [Электронный ресурс]. URL: vk.com (дата обращения: 20.02.2018).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2018 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru