GRAMOTA Publishers suggests publishing your scientific articles in periodicals
Pedagogy. Theory & PracticePhilology. Theory & PracticeManuscript

Archive of Scientific Articles

SOURCE:   Pedagogy. Theory & Practice. Tambov: Gramota, 2021. № 2. P. 162-167.
SCIENTIFIC AREA: Pedagogical Sciences
To Publish Article in the Journal | To show issue content | To show all articles in section | Subject Index

License Agreement on scientific materials use.

https://doi.org/10.30853/ped210029

Genesis of the Notion "Educational and Cognitive Activity"

Zvonenko Anna Borisovna
Academy of Postgraduate Pedagogical Education; Information and Methodological Center of the Primorsky District of St. Petersburg


Submitted: 24.02.2021.
Abstract. The paper aims to reveal essence of the notion "educational and cognitive activity", to identify specificity of educational and cognitive activity in secondary educational institutions. The article analyses the cognate terms "educational activity", "cognitive activity", "teaching", "learning", compares approaches to understanding educational and cognitive activity. Educational and cognitive activity is considered as an autonomous phenomenon. Scientific originality of the study lies in the fact that relying on the conducted analysis, the author clarifies the notion "educational and cognitive activity", which is defined as a learner’s activity to acquire educational-cognitive competences. This activity facilitates learning outcomes and promotes personal changes. The research findings broaden understanding of educational and cognitive activity, which is considered as an independent activity, and can serve as a theoretical basis for modelling a learner’s educational and cognitive activity.
Key words and phrases: учебно-познавательная деятельность, система школьного обучения, учебная деятельность, познавательная деятельность, учение, обучение, educational and cognitive activity, system of school education, educational activity, cognitive activity, studying, teaching.
Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.

 

References:
  1. Afanas'ev V. V. Pedagogicheskie tekhnologii upravleniya uchebno-poznavatel'noi deyatel'nost'yu studentov v vysshei professional'noi shkole: diss. … d. ped. n. M., 2003. 478 s.
  2. Babanskii Yu. K. Problemy povysheniya effektivnosti pedagogicheskikh issledovanii: didakticheskii aspekt. M.: Pedagogika, 1982. 192 s.
  3. Belikov V. A. Obrazovanie. Deyatel'nost'. Lichnost': monografiya: uchebnoe posobie dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedenii, obuchayushchikhsya po spetsial'nosti 050700.62 "Pedagogika". M.: Akademiya estestvoznaniya, 2010. 339 s.
  4. Bozhenkova L. I., Bereberdina S. P. Formirovanie samoregulyatsii pri obuchenii matematike uchashchikhsya obshcheobrazovatel'noi shkoly // Prepodavatel' KhKhI vek. 2010. № 2. S. 2-11.
  5. Vygotskii L. S. Psikhologiya razvitiya rebenka. M.: EKSMO, 2004. 479 s.
  6. Dautova O. B. Proektirovanie uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti shkol'nika na uroke v usloviyakh FGOS. SPb.: KARO, 2016. 184 s.
  7. Dorodneva N. V. Uchebno-poznavatel'naya deyatel'nost' studenta kak tvorcheskii protsess (na materialakh izucheniya angliiskogo yazyka na yazykovom fakul'tete): diss. … k. ped. n. Tobol'sk, 2005. 191 s.
  8. Dubskikh V. A. Organizatsiya uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta: diss. … k. ped. n. Novokuznetsk, 2012. 212 s.
  9. Zaitsev V. S. Metod proektov kak sovremennaya tekhnologiya obucheniya: istoriko-pedagogicheskii analiz // Vestnik Chelyabinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. 2017. № 6. S. 52-62.
  10. Zvonenko A. B. Individualizatsiya obucheniya v sovremennoi obrazovatel'noi sisteme // Nepreryvnoe obrazovanie. 2019. № 4 (30). S. 44-46.
  11. Zvonenko A. B. Teoreticheskie osnovy proektirovaniya uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti starsheklassnikom kak uslovie ego samorazvitiya // Nepreryvnoe obrazovanie. 2018. № 2 (24). S. 18-20.
  12. Zimnyaya I. A. Uchebnaya deyatel'nost' kak spetsificheskii vid deyatel'nosti // Innovatsionnye proekty i programmy v obrazovanii. 2014. № 1. S. 3-13.
  13. Ibraeva N. Formirovanie opyta uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti uchashchikhsya nachal'nykh klassov: diss. … k. ped. n. Frunze, 1984. 187 c.
  14. Leont'ev A. N. Lektsii po obshchei psikhologii: ucheb. posobie dlya vuzov po spets. "Psikhologiya" / pod red. D. A. Leont'eva, E. E. Sokolovoi. M.: Smysl, 2001. 509 s.
  15. Lerner I. Ya. Didakticheskie osnovy metodov obucheniya. M.: Pedagogika, 1981. 186 s.
  16. Markova A. K., Matis T. A., Orlov A. B. Formirovanie motivatsii ucheniya. M.: Prosveshchenie, 1990. 192 s.
  17. Matyushkin A. M. Psikhologiya myshleniya. Myshlenie kak razreshenie problemnykh situatsii: ucheb. posobie. M.: KDU, 2009. 190 s.
  18. Makhmutov M. I. Organizatsiya problemnogo obucheniya v shkole: kniga dlya uchitelei. M.: Prosveshchenie, 1977. 240 s.
  19. Mishina Yu. A. Aktivizatsiya uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti studentov vuza: diss. … k. ped. n. Kemerovo, 2010. 180 s.
  20. Novikov A. M. Metodologiya uchebnoi deyatel'nosti. M.: Egves, 2005. 176 s.
  21. Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta osnovnogo obshchego obrazovaniya [Elektronnyi resurs]: Prikaz Minobrnauki Rossii ot 17.12.2010 № 1897 (red. ot 31.12.2015). URL: https://base.garant.ru/55170507/ (data obrashcheniya: 24.03.2021).
  22. Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta srednego obshchego obrazovaniya [Elektronnyi resurs]: Prikaz Minobrnauki Rossii ot 17.05.2012 № 413 (red. ot 29.06.2017). URL: https://base.garant.ru/70188902/ (data obrashcheniya: 24.03.2021).
  23. Pedagogika / pod red. P. I. Pidkasistogo. M.: Rossiiskoe pedagogicheskoe agentstvo, 1995. 639 s.
  24. Pochtareva E. Yu. Tsennostno-smyslovaya komponenta v psikhologicheskoi strukture pedagogicheskoi deyatel'nosti // Nauchnoe obespechenie sistemy povysheniya kvalifikatsii kadrov. 2016. № 3 (28). S. 40-46.
  25. Roslyakova S. V. K voprosu ob uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti sovremennykh shkol'nikov // Istoricheskaya i sotsial'no-obrazovatel'naya mysl'. 2014. № 3. S. 125-130.
  26. Rubinshtein S. L. Osnovy obshchei psikhologii: v 2-kh t. M.: Pedagogika, 1989. T. II. 328 s.
  27. Svishchev I. D. Gumanisticheskie aspekty sovershenstvovaniya uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti studentov IFK, spetsializiruyushchikhsya po sportivnoi bor'be // Teoriya i praktika fizicheskoi kul'tury. 1997. № 1. S. 14-19.
  28. Sen'ko V. Yu. Razvitie uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti starsheklassnikov s primeneniem komp'yutera (na materiale estestvenno-nauchnykh distsiplin): diss. … k. ped. n. / NII teorii i istorii pedagogiki. M., 1991. 174 s.
  29. Slastenin V. A. i dr. Pedagogika: ucheb. posobie dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedenii / pod red. V. A. Slastenina. M.: Akademiya, 2002. 576 s.
  30. Slepukhina N. S. Razvitie poznavatel'noi deyatel'nosti kursantov voennykh vuzov na osnove problemno-deyatel'nostnogo podkhoda k obucheniyu: diss. … k. ped. n. M., 2015. 189 s.
  31. Khabib R. A. Organizatsiya uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti uchashchikhsya (na materiale matematiki). M.: Pedagogika, 1979. 174 s.
  32. Khoreshman V. S. Teoreticheskie aspekty issledovaniya uchebno-poznavatel'noi kompetentsii studentov // Izvestiya YuFU. Tekhnicheskie nauki. 2010. № 10. S. 141-145.
  33. Chubukova S. G. Strategii razvitiya informatsionnogo obshchestva i napravleniya razvitiya zakonodatel'stva // Pravovaya informatika. 2017. № 2. S. 67-72.
  34. Shamova T. I. Aktivizatsiya ucheniya shkol'nikov. M.: Pedagogika, 1982. 208 s.
  35. Shubina L. E. Proektirovanie obrazovatel'nykh tekhnologii povysheniya uspeshnosti uchebno-poznavatel'noi deyatel'nosti shkol'nikov: diss. … k. ped. n. M., 2002. 145 s.
  36. Shchedrovitskii G. P. Teoriya deyatel'nosti i ee problemy // Shchedrovitskii G. P. Filosofiya. Nauka. Metodologiya. M.: Shkola kul'tury politiki, 1997. S. 242-268.
  37. Shchukina G. I. Aktivizatsiya poznavatel'noi deyatel'nosti uchashchikhsya v uchebnom protsesse. M.: Prosveshchenie, 1979. 160 s.
  38. El'konin D. B. Psikhicheskoe razvitie v detskikh vozrastakh. M. - Voronezh: Institut prakticheskoi psikhologii; MODEK, 1997. 416 s.
  39. Yudin E. G. Metodologiya nauki. Sistematichnost'. Deyatel'nost'. M.: URSS, 1997. 444 s.

To Publish Article in the Journal | To show issue content | To show all articles in section | Subject Index

© 2006-2021 GRAMOTA Publishers

site development and search engine optimization (seo): krav.ru